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  • 惠灵顿双语幼儿园优秀教师访谈

    发布时间: 2020-11-18 09:20首页:主页 > 国内 > 阅读()

    在这个“TeachersinProfile”系列文章中,我们采访了我校的新任教师,询问他们为何选择教师这一职业,对未来的规划,以及选择天津惠灵顿双语幼儿园的原因。在本篇文章中,我们将与幼儿园的MsDixon和小学部的MsMeikle探讨她们对教学的思考。

    中班教师RashmiDixon

    Q作为事业发展的下一步,您为何决定来到天津?

    Rashmi:我决定来到天津惠灵顿双语幼儿园的主要原因是希望成为惠灵顿大家庭的一员。我在中国台湾工作和生活过十年,因此从文化上来说,我和我的女儿们能够顺利适应在天津的生活。想到中国,我就会想到这个国家的发展与壮志愿景——我非常欣赏这两方面,也对未来的发展充满了期待!

    Q: 是什么让您对教育充满热情?

    Rashmi:十年前,我加入教师行业是一次大胆的尝试;而坚持这一职业,是因为我热爱与学生们在一起。我喜欢帮助他们,观察他们学习。我发现,在教室里待得越久,就能思考出越来越有创意的教学方法。正是在课堂上一次次见证学生们恍然大悟时的喜悦,让我不改对教学的热爱。

    WeAreWellington丨优秀教师访谈系列

    Q: 您为何对早期教育感兴趣?

    Rashmi:从我从事教育行业初期,就有着发展自我专业能力的强烈愿望。当时我读到一篇文章,文章讲述了早期教育的重要性,以及它对世界未来的影响。在文章中,我读到了一些惊人的数据,比如那些在早期教育阶段接受过完善教育的孩子,长大后会自然成为更明辨是非的人;其结果是,这样的人群往往拥有更高的收入水平,以及更低的犯罪率。良好的早期教育的益处很多,对我来说,这篇文章是我对早期教育产生兴趣的最初契机。

    WeAreWellington丨优秀教师访谈系列

    Q: 作为一名教师,您最重要的成就是什么?

    Rashmi:2年前当我在中国台湾任教时,我所执教的私立高中每班学生大约为40人。当时我们只有两名英语老师,负责教授7到12年级的所有班级,这就为批改学生功课、关注学生学习情况带来了极大的困难。

    之后,我探索一下了GoogleClassroom功能,研究这一工具能够怎样帮助到学生与老师们。我先是把7年级的学生功课、学习资料、作业传到了GoogleClassroom上。我发现,追踪学生学习状况、批改学生作业都变得更为便利,也有助于学生遵守作业截止日期。学生们对这一新科技工具表现出了积极的兴趣,这一工具很快成为了他们学习中必不可少的一部分。在GoogleClassroom上,他们还能运用视频和图片表达自己的观点。这是前所未有的,因此学生们都非常兴奋。

    我把这个方法展示给了学校领导,很幸运的是,他们很快就加入了使用这一功能的行列。我们很快在全校范围内开始使用GoogleClassroom,提升了大家的效率。

    Q: 作为一名惠灵顿双语幼儿园中班老师,您在今年教学中将主要着重于哪方面?

    Rashmi:今年,我最优先注重的方面是与学生和同事建立亲密的关系。此外,我另一首要关注的方面是家长的参与度,因为学生的学习只有得到了家庭的支持,我们才能有效营造整个社群的学习氛围。最后,令学习体验更为快乐、有趣是我将关注的另一个重要方面。

    WeAreWellington丨优秀教师访谈系列

    Q: 幼儿园孩子的家长们怎样在孩子的学习之旅上给予帮助?您有什么建议?

    Rashmi:我会鼓励家长们与老师们多多沟通,随时了解孩子的成长和学习情况,以及家长能怎样辅助孩子。家长可以帮助孩子强化他们在学校建立的习惯和规则,多向孩子提出有关学习的开放性问题,从而拓展孩子在校的学习内容。

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    Q: 在教学工作之外,您还有什么其他的兴趣爱好?

    Rashmi:业余时间,我喜欢阅读优秀的惊悚小说,画画,在大自然中度过休闲时光,以及和我的一对双胞胎女儿游戏。

    四年级教师MelissaMeikle

    Q: 您曾经在英国一些最顶尖的预备学校任教,作为事业发展的下一步,您为何决定来到中国?

    Melissa:在英国执教多年后,我决定在这个美丽而富有文化底蕴的国家继续我的教学生涯,分享和学习更多有关孩子们所成长的世界的知识。作为一名家长和教师,对我来说,让我的女儿成长为世界公民,了解和尊重世界各地不同的文化和习俗是非常重要的。在天津惠灵顿学校这样的国际化学校工作,也为我们提供了一个很好的机会,与学校的其他学生、以及我教导的学生们分享我们的文化和习俗。

    Q: 您为何对小学4年级的教学工作充满热情?

    Melissa:我一直执教于小学阶段(3-5年级),这是孩子们学习之旅的基础阶段,我一直乐于参与其中。这一阶段将为学生未来的学习构建基础,而我在这一过程中扮演着一个不可或缺的角色,这一认知让我非常兴奋。教导年幼的学生是一个非常有意义的职业。当我看到孩子们灵光一闪,或是第一次理解某件事情时脸上洋溢着灿烂的笑容,我仍然为之感到心潮澎湃。我的工作就是给孩子们提供工具、技能和信心,让他们去完成一件他们可能觉得过于艰巨或困难的工作,我热爱这样的工作。

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    Q: 作为一名教师,您到目前为止,最重要的成就是什么?

    Melissa:我总是乐于聆听有关过去的学生如何在他们的学校和生活事业中取得进步和成就。了解到自己曾是他们人生旅程中的一部分,没有什么比这更让我高兴;而且,我永远乐于听到他们新的人生故事,有关他们如何成长为优秀的、全面发展的人,取得了哪些成就和胜利,让他们能够自豪地在世界的舞台上占有一席之地。

    WeAreWellington丨优秀教师访谈系列

    作为一名有着多年教学经验的老师,我乐于看到我的学生从A成长到Z,看到那些自认为无法做好的孩子最终达成目标,看到那些怀疑自己的孩子变得更有自信。当他们表现很好,学到了新的东西,很喜欢一堂课,或者只是感激我的建议或指导时,看到他们脸上的笑容——这就是教学的意义!

    Q: 作为小学4年级教师,您在今年教学中将主要着重于哪方面?

    Melissa:今年,我主要会着眼于激励、吸引和丰富我有幸教过的每个孩子的生活。我希望创造一个充满好奇心的学习者的课堂,他们会对周围的世界不断探索和提问。我希望班里的孩子们每天早上都能带着微笑和春天的脚步来到学校,对每天的课程和新的学习机会感到兴奋。

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    Q: 小学部学生的家长们怎样在孩子的学习之旅上给予帮助?您有什么建议?

    Melissa:我希望家长们继续在家里鼓励和支持孩子,让孩子们知道犯错是正常的,错误对他们的意义只在于从中学习。每天阅读对帮助孩子流利地使用英语和感受英语非常重要。此外,询问孩子在一天中学习了什么、做了什么或取得了什么成就也是非常必要的。这让他们有机会回忆一天所学的课程,让他们有机会再一次讨论并巩固所学的词汇或取得的进步。

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    Q: 在教学工作之外,您有什么兴趣爱好?

    Melissa: 在业余时间,我喜欢和家人一起度过美好的时光。你可能会经常看到我们一起在游泳池里嬉戏或在运动场上奔跑。我也热衷于将我对戏剧或音乐剧的热爱传达给我的女儿,所以我总是努力带她们去看音乐剧和音乐会。在我努力把我的女儿培养成“世界公民“的过程中,旅行是绝对必要的。我们去到过世界各地许多不同的地方,留下了美好的回忆——我们收集了大量去过的地方的纪念冰箱贴,作为生活中这一部分的证明。我们期待去到更多令人兴奋的新地方,继续丰富我们的收藏!

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